江镇中心学校“团队托举”助力教育新星成长

　　本网讯　12月23日，江镇中心学校的课堂上暖意融融。上岗仅三个月的黄可欣老师正执教《水果店》一课。连日来，江镇中心学校集中开展新教师亮相课，以“师徒结对、集体备课、正式亮相、课后研讨”的全链条模式，用团队力量托举新教师成长。

　　新教师的快速成长离不开完善的培养体系。江镇中心学校打造的“新教师培养工程”已日趋成熟，亮相课正是新教师实战练兵的重要起点。黄可欣老师筹备《水果店》一课时，结对老师吴萍全程跟进，从教学目标设定到课堂互动技巧逐一打磨；数学教研组结合课标与教材特点开展多轮集体备课；课后，听课教师集中研讨，既肯定亮点也提出改进建议，助力新教师明晰方向。

　　“亮相课只是起点。”江镇中心学校校长杨锁介绍，学校围绕“一年合格、三年成熟、五年骨干”的“行知课堂”阶梯式目标，为新教师定制了系列化培训。每月一次教学基本功训练夯实基础，每学期两次校外观摩学习拓宽视野，每学期至少一次校级公开课以赛促练。同时，学校为每位新教师建立成长档案，全面记录其专业发展轨迹，实现成长可追溯、可提升。

　　此次亮相课上，新教师们虽入职不久，但展现出饱满的教学热情与良好素养。他们紧扣核心素养设计教学活动，课堂互动氛围热烈。课后，新教师们纷纷表示，学校的师徒帮扶、集体研讨等支持，让自己能更快适应岗位、提升教学水平。

　　一直以来，江镇中心学校将新教师培养作为教师队伍建设重点，通过系统化培养体系注入新鲜血液。学校将持续优化培养模式，搭建更多成长平台，持续为新教师成长赋能，助力新教师稳步前行，为学校教育教学质量的提高添砖加瓦。（通讯员　占新海）