洪铺镇中心学校：推门听课问诊常态课堂 精准反馈助力提质增效

　　本网讯 为精准把握基层学校常态化教学水平，推动城乡教育优质均衡发展，11月11日，洪铺镇中心学校接受县教育局教研室“沉浸式”教学视导。视导组采取不打招呼、直奔现场的方式，以“原生态、零修饰”的视角，对学校常态化办学成效进行全面检阅。

　　视导组到校后随即深入教学一线，开展“推门听课”。教研员们随机走进不同年级、不同学科的课堂，近距离观察教师的教学设计、课堂组织能力以及学生的真实学习状态。课堂上，授课教师立足学情、循循善诱，学生们或凝神思考，或踊跃互动，展现出乡村学校扎实而鲜活的常态课堂样态。听课过程中，专家们细致记录，既关注教学亮点，也留意环节细节，为后续精准指导积累第一手素材。

　　课后，视导组细致查阅了学校教学计划、教研活动记录、教师备课笔记及学生作业批改等过程性材料，重点核查作业布置是否适量分层、批改反馈是否及时有效。对教学常规落实中的亮点，视导组予以肯定；针对个别细节不足，专家现场提出优化建议，引导学校将教学常规做实做细、融入日常。

　　在分学科座谈环节，教研员与一线教师面对面交流，结合听课与查档情况，从教学目标定位、重难点突破、课堂评价设计等方面逐一细致点评，教师们围绕日常教学中的困惑畅所欲言。视导组还就新课标理念落地、青年教师培养路径等提出指导性意见，鼓励学校依托现有师资团队深耕课堂、寻求突破。

　　反馈会上，视导组对洪铺镇中心学校师生良好的精神风貌和有序的教学管理给予肯定，同时客观指出学校在备课精细化程度、课堂教学规范性及校园文化建设等方面仍有提升空间。学校负责人作表态发言，表示将全盘接收视导组的意见建议，立即梳理问题清单并制定整改台账，以此次视导为新起点，聚焦课堂主阵地，细化常规管理，努力办好群众满意的优质乡村教育。（通讯员 占南杰）